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    贫困学子心理透视

    文章来源:虞城高中报 作者:张 梅 发布时间:2009年04月10日 点击数: 次 字体:

    尊龙d88 www.summermagicfestival.com 贫困学子心理透视

      在冲刺高考的残酷竞争中,和家庭条件比较优越的学生相比,贫困学子的负荷也许更重,学海跋涉也更为艰难。那么贫困学子的这种苦闷、压抑以及负荷都来自何处呢?
      首先是来自家庭的压力。他们中的大多数人的父母都是农民,他们辛苦劳作了一生,不希望自己的孩子重复他们的人生道路,让孩子考上大学、跳出农门是父母惟一的期望。殊不知,这惟一的期望在无形中变成了他们的精神枷锁。当他们在学习上遇到困难、在心理上产生困惑的时候,他却无法向自己最亲近的人诉说,因为他觉得“说了他们也不会懂,对于我的问题他们是一无所知”。于是,他们在学习和心理的双重煎熬中独自支撑,苦苦承受着这份压力。除此以外,更多的压力是来自他们自身。贫穷使他们成熟,他们比家境富裕的学生更早也更多地感受着生活的艰辛?!扒钤蛩急洹?,他们渴望通过求学改变贫穷的命运,渴望通过高考完成自身的“蜕变’,因而,他们苛求自己必须从每次考试中胜出。在长期的重压之下,他们的心理负担只会越来越重。
    在这样的情况下,他们的心理问题主要表现在哪些方面呢?
      一、 自卑。在这部分学生”中,有不少同学因为接连几次考试成绩的下降而丧失了斗志,在其他同学面前抬不起头,回家更觉无颜面对辛劳的父母,从而陷入深深的自卑和自责中。感到学习力不从心,想退缩,想逃避,可是“看着父母充满期待的眼神”,又不能完全释然以致挣扎于“泥潭”中难以自拔。
      二、 自负。在与一名贫困学生的接触中,听到了他这样一段“内心独白”:“我从小到大,总认为自己比别人聪明,而且我总能轻松地成为佼佼者,可高三的几次考试下来,我猛然发现身边真是”藏龙卧虎’呀?!痹谒堑敝?,像这样自负的同学,幻想凭过去的光荣史续写辉煌,渴望成功,希望能考上大学、改变命运。这种自卑演变而来的自尊甚而自负,很容易让他们陷入患得患失的泥潭中。
      三、 自闭。他们因从小体味贫穷,为了摆脱贫穷,考上大学他们几乎把所有的时间都用在了学习上,为了提高成绩,盲从他人的学习方法。其实,他们忽略了最基本的常识:学习要注意交流,要劳逸结合;还要不断反刍、反思等。
       其实,他们完全可以放下诸多思想包袱,轻轻松松地投入到高考复习中,以实现自己的梦想。既使遇到暂时的考试失利,也不要斤斤计较,更不能怀疑自己的能力。著名的精神分析学家阿德勒在《超越自卑》一书中说:“事实上,每个人都是自卑的,只是程度不同而已。因为我们发现我们所处的现状都是可以进一步改善的?!贝诱飧鲆庖迳纤?,人们正是在对自卑的不断超越中树立信心的,自卑也可以成为学习进步的动力,所以,要坚定力争上游的信念,任何时候不能轻言放弃,要经常告诉自己:“我正在达到我的目标”,“考试是我非常喜欢的事”,“我这次一定能考好”!相信自己是成功的关键,曾有一位心理学家做一个实验,让一位数学老师在一堂自修课上,在黑板上写了一道中等难度但比较繁琐的数学题,对同学们说:“这是一道难度很大的数学题,请同学们课后做一下,试试看?!钡诙?,查看结果时发现,班上只一个同学做出来了,而这位同学的数学成绩只在班上中等位置。老师问他如何做出这道题的,他回答说: “这个题目不难呀!”“我昨天在写题目时不是对你们说这是一道很难的题吗?”“我没听到呀!我当时上洗手间去了?!庇尚┛杉?,题目本身并不难,但老师说很难,使同学们产生了不相信自己能做出来的消极心理,有的同学虽然去做了,但由于解答很繁琐,做到中途无法再继续,从而也相信了老师的“题很难”的说法。而那位同学因没有听到消极暗示,相信自己而自然发挥出了自己的潜在能力。
       脆弱的时候该怎么办?是不是任由糟糕的情绪吞噬自己?是不是听凭精神上的紧张让自己崩溃?当然不可以,要学会“泄洪”,找一个合适的地方大哭一场,对好朋友倒倒“苦水”,向父母说说委屈(要相信自己没读过多少书的父母能读懂子女的心)。暂时排解了消极的情绪之后,更重要的是做好长期抗挫耐压的心理准备。心理?;钊菀自谌舜嗳醯氖焙颉叭肭帧?,惟有坚持微笑面对高三的每一次挑战,才能在历练中坚强;惟有保持快乐的心情,才能走向在成功??炖植唤瞿苋萌烁惺苤鞴凵嫌杏湓?,还会增强人的免疫能力,给人带来身体上的健康,而且还能提高人的大脑效率。只要你愿意,你随时都可以保持快乐。每天早晨起床时,对着镜子说,“我爱我自己,我喜欢我自己,我是最棒的”。反复说几遍,会使你全天都感到愉悦。当你拥有快乐,用学习过程中的快乐滋味来冲淡对结果的过分重视的时候,你就能达到学习的相对理想状态,你就会成功。
       盲目自负,虚夸浮躁,对于他们”来说是切忌。要掌握“竞争对手”的准备情况,更要有自知之明。不能为今天的失败找借口,更不能沉醉在昨天的成绩中。明天是未知的,如果止步不前,就会被后来者甩在后面。所以在学习上,要清醒地认识到自己的不足,找准差距,制定切实可行的学习计划,有目标有重点地步步踩实,扎实训练,这样才能继续昨天的辉煌,成就明天的梦想。同时,要学会自我反省,思考自己的学习方法是否科学有效,分析总结学习的得失,及时纠错改进。停止不前或随波逐流,都容易使自己迷失在学习的“盲区”,惟有智慧的思想者才能走得更快更远。
       在高三生活中,间或的单调与枯燥是不可避免的,成绩忽高忽低、沉浮不定的“高原现象”会时而不时地影响着他们。但不管现在遭遇何种生长的艰辛,只要坚持下去,总有一天会等来自己所盼望的温暖阳光。 (政教处 张 梅 整理)

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